就在这时，玄武区域传来一阵沉稳的钟声。只见藏书楼前，几位北方工匠正合力将一口青铜古钟悬挂在门廊下。
钟身上镌刻着古老的符文，在阳光下泛着幽蓝的光泽。钟声悠扬，与朱雀区域的欢笑声交织在一起，恰似阴阳相济，形成奇妙的和谐。
卓玛从袖中取出一卷羊皮图纸，在塔楼栏杆上徐徐展开：看这里，我打算在五行交汇处增建一座观景台。
她点向图纸中央，那里画着一朵绽放的莲花图案，届时站在台上，可以同时欣赏到五方胜景。
空无凝视着图纸，眼中闪过一丝赞许：莲花台与五行相生相合，妙极。他指向图纸上莲心的位置，若在此处设一泓清泉，引五方之水汇聚，更添灵动之意。
甄秀补充道：不妨在泉眼处安置一块天然玉石，刻上五行相生之图。既可作为镇守气运的阵眼，又能供学子参悟天地至理。
卓玛收起图纸，眼中闪烁着期待的光芒：按照现在的建设进度，到这个月底应该就能正式开课了。
其实，空无微微一笑，目光扫过下方忙碌的学子们，这些学生们亲手参与学院建设的过程，不就是最生动的实践课吗？
他们在这个过程中领悟到的团队协作与五行相生之理，远比坐在课堂里听讲要深刻得多。
甄秀点头附和：正是如此。我们已经将这些实践活动都纳入学分体系。
她从袖中取出一本册子，而且参照了《古村：爱之界》的规则设定，将学院划分为五个区域，由对应方位的学生负责各自部分的建设。
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