第103章 图书馆里的攻坚与报告新生 (第1/2页)

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清晨七点的阳光斜斜掠过明德小学的银杏树梢，将图书馆的玻璃窗染成暖金色。沐辰、周子轩和朵朵背着书包站在馆门前，手里攥着各自的

“攻坚清单”——

这是昨晚三人视频会议敲定的分工：沐辰负责梳理蜂群协作的理论框架，周子轩补充数据模型与效率分析，朵朵则要完成报告配图的精细化绘制，填补蜂蜡分泌、幼虫哺育等关键场景的视觉空白。

“图书馆的自然科学区在三楼，我查过馆藏，有《昆虫社会行为学》和《蜂群生态学》，应该能找到蜂蜡成分的资料。”

周子轩推了推眼镜，点开手机里的图书馆导览图，语气比上次争执时沉稳了许多。朵朵抱着速写本，指尖在封面上轻轻摩挲：“我想把工蜂补巢的步骤画成流程图，还要给幼虫发育阶段配示意图，这样报告更清晰。”

沐辰拍了拍两人的肩膀，背包里的防水文件袋传来轻微的纸张摩擦声：“我负责把观察到的应急行为和理论对应，比如工蜂角色切换的机制，还有抱团保温的热量计算逻辑，咱们中午在一楼咖啡厅汇总进度。”

走进图书馆，空调风带着旧书特有的墨香扑面而来。三人轻手轻脚穿过阅览区，书架上整齐排列的书籍像沉默的智者，等待被翻阅。自然科学区的书架前，周子轩很快找到了目标书籍，蹲在地上快速翻阅索引；朵朵则在绘画参考书架前驻足，抽出一本《生物形态图鉴》，指尖划过工蜂解剖图时眼睛发亮；沐辰捧着《蜂群社会学》和《昆虫应急行为研究》，找了个靠窗的座位坐下，笔记本上已经列好了提纲：蜂群协作的三大核心

——

分工明确、角色弹性、信息互通。

“沐辰，你看这个！”

周子轩突然凑过来，指着书页上的表格，“蜂蜡主要成分是酯类和脂肪酸，工蜂分泌时需要消耗大量蜂蜜，每

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公斤蜂蜡要消耗

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公斤花蜜，所以暴雨后蜂群补巢会暂停采集，优先保障蜂蜡供应。”

他快速用平板拍下表格，“这个数据能解释我们观察到的‘补巢工蜂不参与采集’的现象，加到温度效率分析里，逻辑更完整。”

沐辰立刻在笔记本上标注：“蜂蜡分泌的资源成本

——

关联补巢与采集的优先级切换。”

他抬头看向周子轩：“你能不能做个数据模型，对比补巢前后蜂群的能量消耗？比如按

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