第一卷 高中生涯 1天降惊才

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开卷寄语：世界上绝大多数人都是平凡的，每个人按照各自的剧本，演绎着不同的人生。有的人的人生已经定格甚至完结，有的人的剧本才刚刚开卷。如果你在不安于现状中仍然彷徨，可以化身这部小说中的主人公，让他带领你，或者你变成他，在接下来的剧情里，和作者一起主导每一个故事情节，让我们一起从一个平凡的起点，蜕变成不一样的传奇。第一卷高中生涯1天降惊才苏珊做梦也没有想到，全市第一名会出现在自己班里，出现在一个“陪衬班”里。崇安一中是市里的重点高中，高一年级有九个班，1到3班是尖子班，4到6班是重点班，7到9班是突破班，所谓突破班，顾名思义就是学生的成绩更多要靠自己去努力，突出去了或许能考上大学，突不出去也就破罐子破摔了。作为高一7班的班主任，苏珊不太清楚自己带的班级和班里的学生们，在这所学校里是个什么层次。尖子班的学生，大多数是从各个区县里挖过来的中考成绩优异的学生，其中不乏奥数竞赛、文艺之星等中学生竞赛的佼佼者，还有些学生从初一就开始被重点关注，几乎就是保送到了高中；教授尖子班的老师不需要太辛苦，学生依然会很自觉的学习，他们也能够在各类考试中拿到很好的名次。重点班的学生，往往是干部子弟和富商子女，学校里每年得到的优惠政策大都是这些学生的家长们贡献的，从教育设施、教师资源的调配，到各类比赛的组织、公共服务的提升，都离不开这些家长的身影，有的家长动辄几百万的教育赞助更是让校长合不拢嘴；所以学校为了回报这些家长们，那更是不遗余力将教育资源倾斜，能给重点班配备的优惠条件全部配备，真正是重点对待，以期让重点班的学生尽快提高成绩。相比而言，突破班的学生就是那种姥姥不疼舅舅不爱的，生源基本都是户口在城区而且成绩在中下游的学生，按照教育局硬性规定的指标配比不得不招收进来，学校不仅不能从这些学生身上得到多少益处，反而在一定程度上影响整个学校的升学率；突破班的学习气氛也比较差，课堂纪律啊考试成绩啊，让带班的老师苦不堪言；毫不夸张地讲，突破班是学校的包袱，老师的磨刀石，非有大毅力大能耐者，不能把突破班带出理想的成绩。试想当苏珊得知自己被分配到突破班的时候，内心的不甘和不屈有多强烈。尽管苏珊感慨命运的不公，却无能为力去改变什么，因为不管是生源还是师资配置，注定这个班级处在陪衬的尴尬位置。前面6个班都被有资历有关系的老师抢走了，像自己这种新来学校的，只能来突破班里突破自我了。既然没有希望，那就既来之则安之吧，苏珊的心态转变还是很快的，自从接受了现实，就全身心投入到教学和班级管理的工作中，对工作角色的适应能力之强，让不少摸爬滚打了许多年的老教师都自叹不如。高一刚开学一个多月，苏珊对很多学生的名字还叫不上来，对这个江山更是完全没印象，从来不记得自己班里有这样一个认真学习的好学生。所以当月考成绩出来的时候，苏珊反复看了10遍以上，仍然是不敢确信，这个江山是如何做到的：数学150（满分）、语文148、英语148、历史99…….苏珊整个人处于一种难以名状的迷糊状态里，有兴奋，有震惊，甚至还有些许的愤怒，不知道愤怒自己被分到7班，还算愤怒江山被分到7班。没有人愿意给别人做嫁衣，尤其一心想大展拳脚的自己，被分到一个前途无望的突破班里，怎么可能无怨无悔，不过江山的出现，似乎让事情的发展没那么糟糕了。“作弊的学生常见，但是作弊能做的这么超凡脱俗的我还是第一次见到，那可是全市第一啊，一个突破班的学生能考这么好的成绩，要说没作弊，鬼都不信吧！苏老师，你觉得呢？”

一个尖酸刻薄的声音将苏珊从迷糊中拉回了现实。苏珊抬眼看到，是高一5班英语老师杨红梅，那一脸嘲讽的褶皱一如既往地令人生厌。苏珊强忍着内心的厌恶，缓缓站起身，保持着基本的礼貌微笑说道：“为人师表，我觉得应该先去相信自己的学生，如果您觉得月考有什么猫腻，可以去找教导主任反映。”

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